Gespräch mit Mobbing-Betroffenen

• Gesprächseinstieg
  
  • Beziehung aufbauen
  • Vertrauen herstellen
    
    

 

• Beobachtungen mitteilen
  

• Ich habe wahrgenommen, dass Du öfter alleine stehst ...
• Ich sehe Dich gar nicht mehr (beim Kickern, ...)
• Deine Mutter macht sich Sorgen …

• Einfühlsames Nachfragen
  
  • Kommst Du gerne in die Schule?
  • Fühlst Du Dich hier wohl?
  • Wie geht es Dir hier?
    
    
    
• Ermutigung geben und Einverständnis für Veränderung der Situation einholen
  
  • Möchtest Du, dass sich Das ändert?
  • Ich denke, ich kann Dir helfen. Möchtest Du das?
    
    
    
• Vorgehen schildern (in knapper Form)
  
  • Ich werde mich mit einigen aus Deiner Klasse zusammensetzen und überlegen, wie sich die Situation für Dich verbessern lässt.
  • Dabei sein werden einige, die Du gut findest und einige, die Dir Schwierigkeiten machen.
  • Wichtig für Dich zu wissen ist, dass niemand bestraft wird oder Schwierigkeiten bekommt.
    
    
    
• Potenzielle Mitglieder der Unterstützungsgruppe erfragen

• Potentielle UnterstützerInnen erfragen
  • Wer ist Deine Freundin?

• Wen hättest Du gerne als Freund?

• Wen magst Du in Deiner Klasse?

• Akteure und Akteurinnen des Mobbings
  • Wer macht Dir Schwierigkeiten? ("TäterIn")
  • Wer ist noch dabei?

  • Wer gehört noch dazu? (MitläuferInnen)   





• Klären, was nicht erzählt werden darf
  

• Bevor das Gepräch beendet wird, sollte mit dem Schüler bzw. der Schülerin abgesprochen werden, was vertraulich bleiben soll und nicht weitererzählt werden darf.
  
  
  
• Termin für Nachgepräch vereinbaren
  

• Abschließend wird festgelegt, wann das nächste Treffen stattfindet.

 

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