Mobbing in der Schule

Mobbing in der Schule ist ein schwieriges, die Institution und die in ihr arbeitenden Lehrkräfte herausforderndes Thema. Mobbinghandlungen verletzen die Würde des Schülers, indem gezielt das Selbstwertgefühl untergraben wird.

Schüler und Schülerinnen, die gemobbt werden, verlieren das Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten. Ihre schulischen Leistungen lassen nach, Isolierung und Einsamkeit zeigen sich als depressive Tendenzen und Passivität. Begleitende Erscheinungen wie Schlafstörungen, Nervosität, Bauch- und Kopfschmerzen, Albträume beeinträchtigen und schädigen ihre Gesundheit.

In fast allen Schulklassen sind ein oder mehrere Schüler oder Schülerinnen das Ziel feindseliger Handlungen. Nach einer wissenschaflichen Untersuchung:

• wussten in 95% der untersuchten Klassen Schüler und Schülerinnen von Mobbingfällen zu berichten.

• kann ein Kind von fünfundzwanzig als ernsthaftes Opfer von Mobbing bezeichnet werden, das einmal oder mehrmals pro Woche Attacken über längere Zeit über sich ergehen lassen muss.

• tritt Mobbing über alle Schulformen hinweg durchschnittlich in gleicher Häufigkeit auf. Das heißt, es gibt keinen Unterschied zwischen Stadt und Land, Grundschule, Hauptschule und Gymnasium.
  
  

• findet in unteren Schuljahrgängen mehr Mobbing statt als in höheren ("altersspezifische Komponente"). Besonders häufig tritt danach Mobbing in den sechsten und siebten Klassen auf.
  
  
  Vgl. Korn, S./Kulis, M./Schäfer, M.: Institut für empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie der Universität München.

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